DSA - Centro diagnostico
 
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
  • Disturbi del neurosviluppo
  • Servizio di Diagnosi Rivalutazione e Trattamento

 

Tipo di Servizio Offerto

L’esperienza della Cooperativa “Il Cantiere” è ormai più che decennale rispetto ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento e permette di mettere disposizione un ventaglio di servizi specializzati, per la diagnosi del DSA, il trattamento, il supporto al lavoro scolastico.
Le difficoltà di apprendimento rappresentano uno dei problemi più rilevanti in ambito psicopedagogico e scolastico. Una diagnosi precoce ed accurata che accerti la presenza di un Disturbo Specifico di Apprendimento permette la progettazione e l’attuazione di percorsi terapeutici personalizzati finalizzati alla riduzione delle difficoltà ed alla promozione di livelli più adeguati di competenze ed autostima.

 
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REFERENTE
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Dott.ssa Tania Fasulo                                                                                                                    DSA Valle Seriana
Tel.: 328 548 5680                                                                                                                          segui la pagina Facebook
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La dislessia (lentezza e/o scorrettezza nella lettura) e gli altri Disturbi Specifici dell’Apprendimento (disortografia, discalculia, disgrafia, disturbo del linguaggio) sono specifici in quanto presuppongono un’intelligenza almeno nella norma e l’assenza di problemi neurologici o sensoriali o psicologici primari o condizioni di svantaggio sociale. Le singole difficoltà possono essere più o meno gravi e presentarsi associate. Lo sviluppo delle conoscenze scientifiche ha permesso di stabilire che tali disturbi sono di origine costituzionale, determinata biologicamente. Queste difficoltà permangono nel tempo. E' facile capire come in una cultura come la nostra, così fortemente legata alla scrittura, questo problema incida pesantemente condizionando la vita scolastica e in seguito la vita professionale. Molti ragazzi non sono riconosciuti come dislessici e non ottengono alcuna facilitazione o adattamento della didattica che permetta loro di avere pari opportunità di apprendimento. Il mancato riconoscimento ha importanti conseguenze psicologiche, determina spesso l’abbandono della scuola e talvolta un futuro professionale di basso livello nonostante le potenzialità di creatività e di intelligenza che questi ragazzi manifestano. Inoltre influisce negativamente sullo sviluppo della personalità e compromette un adattamento sociale equilibrato. L’obiettivo principale di tale progetto è quello di avvicinare i ragazzi agli strumenti compensativi e ad un metodo di studio più consono alle loro esigenze.
L’esperienza, ormai decennale, della Cooperativa sociale Il Cantiere permette la specializzazione in questo ambito offrendo vari servizi per le famiglie.
 


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